Implementasi teori
Behaviorisme dalam proses belajar mengajar adalah pendidik menjadi sentral atau
pusat dari sumber pengetahuan, serta guru dalam hal ini memegang kendali penuh
terhadap suatu pembelajaran. Tidak jarang peserta didik belum memahami suatu
materi pembelajaran, pendidik melanjutkan materi selanjutnya. Hal ini
disebabkan karena peserta didik takut untuk menanyakan suatu materi yang belum
dipahaminya, sehingga berefek pada ketidak fahaman materi selanjutnya. Jadi,
implementasi dari teori ini antara lain